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李时珍了解药物，并不满足于走马看花式的调查，而是一一采视，对着实物进行比较核对。这样弄清了不少似是而非、含混不清的药物。用他的话来说，就是“一一采视，颇得其真”，“罗列诸品，反复谛视”就这样，李时珍经过长期的实地调查，搞清了药物的许多疑难问题，于万历戊寅年（公元1578年）完成了《本草纲目》编写工作。
全书约有200万字，52卷，载药1892种，新增药物374种，载方10000多个，附图1000多幅，成了我国药物学的空前巨著。其中纠正前人错误甚多，在动植物分类学等许多方面有突出成就，并对其他有关的学科（生物学、化学、矿物学、地质学、天文学等等）也做出贡献；达尔文称赞它是“中国古代的百科全书”。
李时珍于1593年逝世，享年75岁（虚岁为76岁）；他逝世后遗体被安葬湖北省蕲春县蕲州镇竹林湖村，李时珍一生著述颇丰，除代表作《本草纲目》外，还著有《奇经八脉考》、《濒湖脉学》、《五脏图论》等十种著作；这位伟大的科学家将永远被世界人民所怀念。
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校园雕塑最普遍的就是纪念性雕塑，每所学校都有名人雕塑，通过这些名人雕塑，可以增加对他们的了解，从这些大家学者的事迹中激励学生们积极进取。许多的装饰性雕塑也走进了我们的校园，为我们的校园注入新的色彩。这么多校园雕塑，所用的材质也有很多种。校园雕塑选用的材质一般可以分为四类：石质雕塑，金属质雕塑，木制雕塑和玻璃钢雕塑。石头是自然界中的产物，通过雕塑家的双手把它变为更具有形式感艺术作品。金属质雕塑分为铜、铁、钢属，最早出现的是红铜，也就是纯铜，淡纯铜熔点高、质地软，用于制作工具或当做雕塑材料有很大局限性，华佗雕像，但是无论如何，青铜是雕塑艺术家所喜爱的材料。相对于同来说，铁就是比较有实用性的金属，但是容易腐蚀，对于雕塑家来说有利有弊，不锈钢材质的雕塑比较同意分拆，这是其他材质所不能完成的，但是反光性较强，有时会影响观赏效果。其他金属的雕塑作品也有，但是常见的就是这三种金属。木制雕塑也很容易腐蚀，应用的比较少。玻璃钢材质是一种人造的材质，也是使用最广泛的材质，它的最实用的一方面就是可以运用色彩颜料在雕塑表面制作出不同的效果，也深受雕塑者的喜爱。校园文化分为物质文化和精神文化，它本身就是一种教育力量，校园雕塑是校园文化的一种，具有很重要的教育功能，它既是精神文化的产物也是物质文化的产物。从精神文化方面看，它能使学生从雕塑作品中看到雕塑的精神所在，带给学生一种精神方面的鼓励。从物质文化方面讲，雕塑是一件存在于环境当中的立体的艺术作品，能与同学之间产生互动，是一种有着文化精神的物质载体。随着教育水平的不断提高，校园文化建设成为学校一个重要的组成部分，校园雕塑的设置能给校园带来一个良好的校园风气，校园文化是一个民族和国家先进文化的创新地，创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力，办好学校教育就必须建设好校园文化，校园雕塑就是很有效的促进校园文化发展的产物，同时校园雕塑只有与校园环境相结合，才能体现出雕塑的美感，校园雕塑促进了校园文化的发展，反之，校园文化有了雕塑的衬托更加富有教育力量。
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