随着人们生活水平的提高和健身运动的普及，各种健身器材已日益广泛地进入具有不同层次消费水准的消费者家中。“健康是我们一生的追求，健身不需要任何理由”，怎样才能让我们所选购的健身器材真正起到帮助我们塑造一个健康体魄的作用呢？
首先，要有针对性，即我们需要什么？这要从我们的锻炼目的来定位。人们会因性别、年龄、所处环境和时间的不同而有不同的锻炼目的。因而我们应综合自己各方面的实际情况来对所需的健身器材进行定位，最终确定自己要买什么。因为健身器材的范围十分广泛。
其对人体的要求也大相径庭，有的适宜青年人剧烈的有氧运动，而有的则适宜于中老年人相对平缓的运动。从锻炼部位上讲，有的练上肢，有的练下肢，有的练腰腹，有的练背肌。总之，购买者应根据自身的身体条件及锻炼意向选购适宜的品种。
体育器材管理制度
一、体育器材由体育教研组组长负责管理。
二、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，未经允许不得外借他人。
三、体育器材应在器材室内保管（室外固定器械除外），学校体育器材，做到分类置放、整齐有序。
四、建立器材分类登记制度，及时做好新购器材的登记工作。对低值易耗品，要有损耗登记。期未要对器材进行一次检查、整理和清点，如有丢失或损坏，应及时报告教务处和总务处。
五、建立器材借还登记制度，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。归还时，室外健身器材，管理人员必须认真检查验收，如有损坏或丢失，要追究当事者责任。
六、室外固定器械，在使用中要经常留心检查，如发现断裂、倾斜、缺少构件等情况或其它危险迹象，应立即告示停用，并报告学校组织修复。
七、体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，对学生要加强爱护器材的教育。师生合力共同用好、管好器材，使其发挥应有作用。
八、人离开器材室，必须及时熄灯，社区健身器材，关锁门窗。器材室钥匙必须由管理人员掌握，辽宁健身器材，不得转交他人，如因失职造成损失，将追究当事者责任。
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