校园浮雕墙是一种景观，能对学生产生巨大的道德潜化作用，适合学校的浮雕有哪些，是进行道德教育的好的素材之一。
我国校园雕塑多为念性的人物雕塑。这些人物有做出巨大贡献的思想家，有战争年代的英雄人物，有当代杰出的社会活动家。或刻画他们大义凛然、九死不悔的英雄气慨，激起学生对英雄人物的无限崇敬;或诉说他们禅精竭虑，沤心沥血的求索精神，培养学生为真理而献身的崇高情感。仁人志士的浩然之气，融入学生的精神之中，内化为学生人格的一部分。
校园浮雕设计意义要积极向上，光明，师爱。设计元素，如太阳、万丈光芒、和平鸽等等，师生平等，学生自主、自强，上海浮雕，凝聚力等主题。设计元素，如人物形象，微笑，学校教学楼文化墙浮雕，集中扩散等。也可以设计名人雕像为素材，比如孔子雕像，蔡元培雕像，民族英雄郑成功雕像，伟人雕像比如毛泽东雕像，孙中山雕像等题材。
校园雕塑景观雕塑是校园雕塑景观环境的视觉焦点，作为校园空间环境的艺术元素，肩负着丰富师生的精神生活和审美需求的责任，学校大厅形象墙的浮雕，雕塑景观雕塑在某种程度上是校园时代精神和文化状态的标志，是营造高尚健康的人文环境氛围的重要手段。因此，校园雕塑景观雕塑的特殊作用，随着现代校园的建设发展和强调校园精神文化建设，变得越来越重要。
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