升降学生课桌材质：主要为钢木结合结构，桌面为三聚氰胺板，学生课桌椅子，桌腿钢结构。凳子也多为钢木结构，桌凳也有相关固件来调节高度；也有塑料的升降学生课桌
学生课桌的优势：就是可以调节学生用的课桌凳高度，适合学生身材，而不至于因固定课桌造成学生各种疾病，比如近视眼等。
学生课桌的缺点：因是钢木结构，导致桌凳腿结果复杂，对于学生打扫教室起来比较麻烦，而且因为不能随手调节高度，需要借用一定的器械才能调节高度，导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。
原因是学校虽有意识但苦于财力不足。兴许很多人都知道，大力推广升降式学生课桌椅是个对孩子健康成长有帮助的好办法，可是许多学校表示，固定高度的木质桌椅成本低廉且结实耐用，升降课桌椅每套要比前者多出一倍有余的价格，再加上学生课桌椅的日常维护费用，学校虽有此想法却最终在财力上难以承受。原因是学校有意识也有财力，甚至已经配备了可升降自导调节的学生课桌椅，却并没有让其升降功能得以实现。
升降学生课桌（简称升降课桌），就是可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，学生课桌椅，来满足学校及学生要求。
中国学生课桌椅发展阶段 课桌椅:我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（第 1 代）——钢木合一（第二代） ——硬塑替代阶段；从外形看，小学生课桌椅，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，学生课桌椅厂，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。
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