课桌椅虽小，却对孩子的成长起到至关重要的作用，何况国家也早已颁布了关于学生课桌椅的相关标准。然而这个问题却一直没有得到学校和有关部门应有的重视。这其中有什么原因呢？
一种原因是学校方面还没有这方面的意识。
在不少农村的中小学，连十几年前的非常不达标的学生课桌椅都仍在“超期服役”，学生课桌椅，那些书桌椅子破裂不堪凹凸不平，甚至有的掉了底，椅子也掉了凳板，这些现象并不少见。对于这些条件并不好的中小学校来说，他们能有课桌椅用就已经很不错了，哪里还有能挑挑拣拣的机会？
原因是学校虽有意识但苦于财力不足。兴许很多人都知道，大力推广升降式学生课桌椅是个对孩子健康成长有帮助的好办法，可是许多学校表示，中学生课桌椅批发，固定高度的木质桌椅成本低廉且结实耐用，升降课桌椅每套要比前者多出一倍有余的价格，再加上学生课桌椅的日常维护费用，学校虽有此想法却最终在财力上难以承受。原因是学校有意识也有财力，甚至已经配备了可升降自导调节的学生课桌椅，却并没有让其升降功能得以实现。
升降学生课桌（简称升降课桌），学生课桌椅子，就是可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。
中国学生课桌椅发展阶段 课桌椅:我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（第 1 代）——钢木合一（第二代） ——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，实木学生课桌椅，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。
