惊吓,幸福进步之路,应对惊吓的方法

现在，孩子无大目标，不主动。为家人和自己主动做事，似乎吃、穿、住、行、医，均不缺，均可花钱买到，自家又有足够的钱，在他心目中，主动做事，没有多大意义。这是他不主动做事和不主动学习的一个原因。太安逸了，又不主动学习和做事，人就退化了，能力也差了。突遇大挫折，会把人击垮。当然，条件好，也可会遇挫折的时候少。但这样的人，缺乏活力，缺乏朝气，不易被人欣赏，不被欣赏，则不被亲近，应对惊吓的书籍，影响亲情、友情，甚至影响爱情。亲近自己的人，仅是一些寻欢取乐的人，换言之，有友也是损友，应对惊吓的办法，不是相互助益的友。

                                                             导   读

本书是让人做一个对人类、国家、家庭、自己有益的人，要求有大爱胸怀和防范意识。本书是家规、家训、家风。本书要求把全人类幸福进步作为自己的人生目标（全人类包括本国和家庭与自己），要实现这一目标，正确做人，必须对相关问题（如：人本性、做事的条件、对有害成瘾行为的辨别和预防与纠正等等），应对惊吓的方法，有科学认识，并采用科学的方法，其他家规、家训，缺乏这些科学认识和方法。本书由于有这些科学认识和科学方法，使家规成为正确、科学、易做到的家规，惊吓，这也是与其他家规家训的区别所在。中国的国学，是让人正确做人的学问，本书也是让人正确做人的理论，由于本书有前人所没有的科学认识和科学方法，能很好地解决相关问题，自成体系，从这个角度而言，之前的国学，称做国学第，一级，本书称做国学第二级。

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