雕塑,中国城市雕塑,指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。)
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既然是艺术品,就必然富含文化元素。当然,也不可一味追求所谓的“文化特征”,致使本该是老师和学生们游目骋怀的校园雕塑,变成另一种形式的课堂,则无味之至矣。根据笔者及其设计团队多年的经验,城市雕塑,当前国内大中专院校和中小学校的校园文化雕塑小品设计,多数尚处于摸索阶段,要么是简单的“国学苑”,世界城市雕塑,要么是单纯的“名人堂”,更有许多学校的校园雕塑小品甚至只是因为别的学校都有所以必须要有,随便找了家广告公司制作了一些小雕塑,当作摆件“植入”校园。乍一看,有点文化氛围,但经不起推究,终究是一堆校园小摆件而已,称不得艺术品,当然就谈不上培养学生的审美观和文化素养的功能了。
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